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DVD3 + CD + Libro

DVD3 + CD + Libro

Curso de iniciación a la danza

niños 5-7 años

en cinco idiomas: francés, inglés, alemán, español y polaco

Irena Tatiboit

Ediciones Bourg Blanc nos propone en este tercer DVD3 + CD + Libro un curso de iniciación a la danza realizado por Irena Tatiboit. La elección de los ejercicios presentados permite establecer el esquema corporal del niño mediante la experimentación lúdica de elementos gestuales simples y juegos coreográficos. Este método general de exploración del ritmo, del espacio, del equilibrio y de la motricidad está dirigido a profesores y aficionados entusiastas de la danza.

58,00

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Descripción completa

El DVD3

I. Ejercicios en el suelo (7 ejercicios)
II. Ejercicios de ritmo (7 ejercicios)
III. Moverse, bailar con todo el cuerpo respetando una consigna (5 ejercicios)
IV. Bailar con un objeto – bailar con una restricción (4 ejercicios)
V. Moverse, bailar en el espacio (5 ejercicios)
VI. Inventar con el cuerpo – los juegos (3 ejercicios)

DVD interactivo con 50 secuencias explicativas grabadas en primer plano con ejercicios precisos y detallados.

El DVD3 contiene una selección de 31 ejercicios que introducirán al niño de 5 a 7 años en el mundo de la danza. A esta temprana edad, todavía no se ha elegido ninguna técnica o estilo de danza en particular. Durante este período introductorio, el niño descubre sobre todo el placer del movimiento, aprende a estructurar su cuerpo, a situarlo en el espacio y a reconocer el tiempo musical, sean cuales sean sus aptitudes físicas.

Esta fase introductoria permite al niño captar elementos de la terminología de la danza de forma divertida y experimentar los fundamentos de las diferentes técnicas.

El DVD contiene cinco grupos de ejercicios, cada uno con sus instrucciones específicas, que permitirán crear una lección personal adaptada al temperamento y a las necesidades de los alumnos. La repetición consciente de los ejercicios facilitará la asimilación de las habilidades físicas indispensables para el aprendizaje metódico de la danza.

El DVD3 contiene una selección de 31 ejercicios que introducirán al niño de 5 a 7 años en el mundo de la danza. A esta temprana edad, todavía no se ha elegido ninguna técnica o estilo de danza en particular. Durante este período introductorio, el niño descubre sobre todo el placer del movimiento, aprende a estructurar su cuerpo, a situarlo en el espacio y a reconocer el tiempo musical, sean cuales sean sus aptitudes físicas.

Esta fase introductoria permite al niño captar elementos de la terminología de la danza de forma divertida y experimentar los fundamentos de las diferentes técnicas.

El DVD contiene cinco grupos de ejercicios, cada uno con sus instrucciones específicas, que permitirán crear una lección personal adaptada al temperamento y a las necesidades de los alumnos. La repetición consciente de los ejercicios facilitará la asimilación de las habilidades físicas indispensables para el aprendizaje metódico de la danza.

El CD

El CD incluido contiene toda la música original del curso. Toda la música de acompañamiento ha sido compuesta especialmente para este curso por el compositor, pianista y arreglista ucraniano Andriy Bondarenko, y grabada en el Estudio de grabación: Glier Kyiv Institute of Music recording studio, National Radio Company of Ukraine recording studio.

Músicos: Andriy Bondarenko (piano), Andriy Diomin (clarinete), Sergiy Demianchuk (trompeta), Sviatoslava Semchuk (violín), Polina Kruglova (viola), Dmytro Radzetsky (guitarra), Vasyl Babych (violoncello), Anton Zhukov (contrabajo), Oleg Pakhomov (percusión)

El libro

El libro de 292 páginas contiene todas las descripciones y un completo glosario de términos de danza contemporánea para ayudar a formular todo lo que conduce al movimiento correcto. Es una pedagogía eficaz desarrollada por Irena Tatiboit. Cada profesor podrá apropiarse activamente de él e inventar un vocabulario personal según sus propias opciones pedagógicas.

Construcción de un vocabulario

Si bien la danza es un lenguaje corporal, su enseñanza requiere un amplio conjunto de herramientas didácticas, un vocabulario para ofrecer una enseñanza rigurosa a la vez que flexible.

Para responder a las necesidades del alumnado y del profesorado, Irena Tatiboit utiliza un vocabulario para el que no duda en “inventar” expresiones y adaptar términos que permiten explicar los matices y la calidad de los movimientos y de las sensaciones.

En el glosario que aparece al final de la presentación de los ejercicios se encuentran todas las palabras marcadas con un asterisco (*); las palabras que están en cursiva se refieren al vocabulario de la danza clásica.

Construcción de un vocabulario

Si bien la danza es un lenguaje corporal, su enseñanza requiere un amplio conjunto de herramientas didácticas, un vocabulario para ofrecer una enseñanza rigurosa a la vez que flexible.

Para responder a las necesidades del alumnado y del profesorado, Irena Tatiboit utiliza un vocabulario para el que no duda en “inventar” expresiones y adaptar términos que permiten explicar los matices y la calidad de los movimientos y de las sensaciones.

En el glosario que aparece al final de la presentación de los ejercicios se encuentran todas las palabras marcadas con un asterisco (*); las palabras que están en cursiva se refieren al vocabulario de la danza clásica.

Irena Tatiboit – Pedagoga

Irena Tatiboit ha bailado en el Ballet Nacional de Polonia, profesora titulada de la Escuela de la Ópera de Varsovia y del Conservatorio Nacional Superior, se especializó en danza contemporánea (Nikolais, Cunningham) en Nueva York.

Desde hace treinta y cinco años se dedica a la enseñanza de la danza y la coreografía, además de ser pintora.

Ha trabajado como coreógrafa y profesora de danza tanto en estructuras públicas como privadas en diferentes países, Polonia, Malasia, Rusia, Estados Unidos, Túnez, España, Portugal y Francia, creando más de 60 espectáculos. En 1992, creó Le Carré d’Art en Estrasburgo, una escuela de danza contemporánea que sigue dirigiendo.

 Objetivos pedagógicos

El curso de iniciación permite al niño “entrar en la danza” desarrollando su disponibilidad y estimulando el placer del movimiento. El método acompaña al niño en su descubrimiento de la práctica de la danza. La iniciación conduce a una estructuración del cuerpo, ubicándolo en la medida musical.

Este método general de exploración del ritmo, el espacio, el equilibrio y la motricidad debe preceder a cualquier enfoque formal específico del ballet o de cualquier otra técnica codificada.

Esta formación se centra en los procesos del aprendizaje temprano de la danza más que en los resultados. Durante esta fase introductoria, el niño también aprende elementos de la terminología de la danza. Al perfeccionar y desarrollar sus capacidades físicas, el joven bailarín aprende a expresarse mejor con su cuerpo.

Características

Peso 630 g
Duración del DVD

90 min

Duración del CD

110 min

Número de páginas del libro

292

DVD en cinco idiomas

Francés, inglés, alemán, español, polaco

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